别开生面的意思 为更好地促进教师专业化成长，提升教师的教学水平，为新学期开学做好充分准备。开学初，正平中学邀请县教研室刘富良主任、黄荣平副主任、温晓茹副主任及学科教研员、学科名师为正平中学全体教师带来了一场教育的饕餮盛宴。

英语教研员陈晓勇老师首先听取了林晓青老师对2019年中考教学质量的分析及平时的教学方法介绍。会上陈老师对正平中学中考英语成绩和老师们的努力给予了充分肯定，同时分析了英语课堂教学的重要性。陈老师认为，一切教学要以“课堂”为主阵地，提出七八年级以“问句”为主线开展教学，重点在听说训练，老师穿针引线以问句渗透听力，九年级则要侧重阅读练习，把握考试方向。陈老师指出，一节课的整体效应要重点把握好三大模块即“课前”、“课中”和“课后”。最后，陈老师非常生动地开展了一节听说课的教学设计。陈老师丰富的理论知识和扎实的一线教学经验分享让老师们茅塞顿开，豁然开朗。

物理教研员温更生老师通过对职业心态、教学三维目标、实验、教学反思等四个方面的深入分析，强调教师要摆正心态，做好手头事业。建议老师多用教师用书，把自己理解的知识点转化成通俗易懂的教学方案，提高课堂效率；要让学生通过实验来思考和巩固知识点，提高学生对物理的兴趣；同时要注重教学反思，通过反思来提高教学水平和教学能力。

道德与法治教研员刘福生老师就2019年中考情况作了全面分析，肯定了正平中学取得的成绩，也指出了成绩折射出的教学现状，提出老师们要从教学常规管理、和谐的师生关系、教材的使用方式、教师敬业精神等方面提升自己。刘老师还提出了许多切实可行的措施，与会教师倍受鼓舞，倍增信心，纷纷表态要增强责任感和使命感，努力提升自身专业修养，踏实做好本职工作。

历史教研员刘建华老师对我县今年中考历史学科进行了科学、实事求是地分析，指出了历史学科教学中存在的问题，并指出了今后努力的方向。最后，刘老师对正平中学的历史老师提出了殷切的要求和希望。要认真研读《江西省2019年中考历史说明》，做到教学工作有的放矢。同时，充分利用好单元、期中、期末试卷为2020年中考历史复习做好准备。

地理教研员吕金山老师对地理老师的教学进行了指导，吕老师强调，为适应中考地理“能力立意，综合为主”的要求，地理教学要遵循“巩固、完善、深化、提高”的原则。吕老师通过对今年的中考成绩进行了深入分析，提出了在第一轮基础复习时加强对知识薄弱环节的突破，并对知识进行重组，形成重点知识点的知识体系，形成知识联系，要加强专题的突破，形成对不同问题的分析思路和解题方法，进一步完善知识体系，使知识得到升华，能力得到提高。在教研活动方面，吕老师提出，要营造一种平等互助、人人参与的教研氛围，要加强组内老师之间的交流，并在交流与合作中发展彼此的专业能力和教学水平。